国际正在奖赏具有学习力的人

培训人社区 2018-05-05

世界正在奖励具有学习力的人(图一)

我们都对“知识改动命运”耳熟能详,但是改动命运的不再是知识的数量,而是认知的深度。

知识处理的中心实际上是通过处理知识前进我们的认知深度,进而改动我们的行为方法。

那么问题来了,怎样前进我们的认知深度呢?

  2、把日子案例化处理 教育的根柢界说是改动自己,改动自己对履历的解读方法。我们读书就是读别人的日子履历和感悟,而最好的书,其实是我们自己的日子履历和感悟。

来历:正和岛(ID:zhenghedao)

事实上,反思在学习的进程中至少起着三方面的作用:   1、发现知识误区

世界正在奖励具有学习力的人(图二)

03 打破习气性防卫,建立绿灯思维

但是我们的专业,并不管这些:你学好4P(产品、价格、途径、营销)、商场细分等概念,就能够毕业了。这种知道,会极大地阻挠我们学习实在应该学的知识。

操练神器操练宝

世界正在奖励具有学习力的人(图三)

当我们感到自己的观念庄重可能会遭到应战时,我们的第一反应不是考虑对方的应战和质疑是否合理,而是:有人敢敌对我,跟他干!

移动互联网时代,操练处理就用它!

  3、培养记反思日记的习气记载反思日记虽然只是一个简略的方法改动,但它会敦促我们主动考虑看似平平的日子,挖掘出以前没有注意到的环节。

因此,想要在关键时间有更好的表现,我们就应该通过对日常日子一个个的反思来改进前进自己。这些细节就包括前文提到的习气性防卫,也包括我们其他欠好的小习气。

京东:

操练反思才干的三个方法:

这时候,我们的习气性防卫就发作了。其实我们每时每刻都可能面临这样的应战。假设我们一贯堕入这种习气性防卫而不自知,恐怕学习再多的新观念新方法都是无用的。

04 反思,前进知识掌握的层次

还有,了解和倾听,也是和员工建立信任的进程,能够增加团队的凝聚力。”

 高效的学习,一定要学习与处理某一类问题相关的全部中心才干,要做到这一点,就必须打破专业束缚。 我们所谓的专业,比如商场营销、法则、文学、政治、前史,其实只是人为制造的分类标签算了。但是,这个世界并不是按照你区别的标签单独作业的。一个商场营销的问题,反面往往触及法则、政治、前史和文明的要素。

世界正在奖励具有学习力的人(图四)

海尔:

看似我们节省了许多加工整合的时间和精力,以便能够读更多的新书,却仍是买椟还珠,捡了芝麻丢了西瓜,把最有价值的作业扔掉了。

 

操练宝挺好的,我们整个集团都在用!

那么问题来了,怎样前进我们的认知深度呢? 

风闻高效的操练人都用ta学习——

操练宝很好用!我们全国操练司理都在用!

反思,是一种重要的技能。但是,因为我们教育履历中缺少反思这一重要才干的操练,我们大多数人常常把反思当作了总结。 反思不是总结,至少两者的侧重点非常不同。总结是对效果的好坏进行分析;而反思是对发作的效果的原因进行分析。

比如,一个老板听完咨询顾问的定见后,能够这么想:

“嗯,这个观念虽然和我以前的做法不一样,但是仔细想想,一定有有用的当地。

02 跳出低水平勤勉骗局

操练如此简略,因为有了操练宝!

 05 善用东西,具有毕竟比赛力!

太平洋保险:

在这种情况下,许多产品和创业方向可能越来越同质化,对抢手和风口的追逐越来越布满。所以,在知识数量和获取速度相似的情况下,我们的产品和战略能否在比赛中崭露头角,可能越来越取决于知识的深度。

这一阶段的特点是,商场从计划经济转向商场经济。在这个进程中,知识在商业比赛中的优势越来越凸显。代表性作业是各种咨询公司和广告公司等知识布满型工业的蓬勃展开。

标准版免费,真的很好!

而且,充分沟通,也能避免我们谈论了半天才发现我们说的不是一回事儿;

 许多人都说,读书之后忘记是正常的,我们把知识都内化成才干了。 事实上,内化成才干的知识是最忘不掉的。那么,为什么我们“经典”的读书方法是低效的呢?原因很简略,阅读+划线/摘抄的读书方法把一本书拆分成了一个个孤立的知识点,这样,我们读书的目的就成了了解和记住这些孤立的知识点。

搜狐:

世界正在奖励具有学习力的人(图五)

之前公司为了做这么一系统,不知花了多少钱啊!

试想,我们甘愿花钱去商学院,学习别人的案例来改动自己的处理行为,那么,为什么不能把自己的日子修正成案例,来改动自己的行为呢? 日子每天都在出产未经加工的履历材料。我们的判读来历于履历,而有用的履历来历于对判别的反思。反思,让我们把日子的材料从头解读,成为洞见。

世界正在奖励具有学习力的人(图六)

比如,假设我能够先倾听再沟通,就能让员工充分表达定见,可能发作新的构思;

而了解和回想一个个孤立的信息,可不是我们大脑擅长的高效行为。大脑的回想,靠的是将信息与旧履历联络起来。换句话说,我们记住新知识的最好方法是与已有的知识进行联络。 原始的读书方法是:花许多时间去阅读一本新书,去记载名言警句。却从不花时间去加工这些信息,将其和已有的知识联络。

毋庸置疑,知识处理的中心是通过处理知识前进我们的认知深度,进而改动我们的行为方法。

01 跳出专业束缚

万科:

  2、促进已有知识发作新知识   3、查验学习的新知识是否用了起来 

世界正在奖励具有学习力的人(图七)

  1、从小事反思,深化打破 比较重要的大事发作后,当然应该反思,但是,抉择你在关键时间表现的,却是一个个小事的堆集——临场的发挥、沟通的技巧、心态的调整。

所以,要前进学习效能,第一步就是要打破习气性防卫。 习气性防卫是人类进化进程中展开出的一种自我保护机制。但是,在知识而非体力占主导的社会中,这种根深蒂固的习气会不知不觉中阻挠我们成长。 那怎样才干打破这种防卫呢?答案是:建立绿灯思维。

什么是绿灯思维?绿灯思维是,当我们遇到新观念或许不同定见时,第一反应是:哇,这个观念必定有用,我应该怎样用它来帮忙自己?

 简略的规则往往最难坚持。但是一旦我们掌握和坚持了这些考虑方法和习气,我们就彻底晋级了自己的元认知才干,极大的前进自己的认知功率,进而表现出让人惊讶的认知深度。

早年,学海无涯苦作舟。现在,巧用东西善其事。在很多的互联网时代,善用东西,前进功率,是我们前进学习力的有用途径。关于爱学习的操练人而言,离别繁琐的操练事务,用节省出来的时间才是更正派更有价值的作业。

从运用角度看: 干事的次第:做出假定——采用行为——发作效果 反思的次第:查询效果——研讨原先假定——反思校正假定

我国以前三十年的社会展开,从认知优势的构建角度看,大概有三个阶段:   第一阶段:知识数量构建认知。 这个阶段大概是从20世纪90时代到2000年左右。

因此,知识数量构建的优势被化解;相反,以更快的速度获得最新的知识成为新的比赛优势来历。   第三阶段,知识深度构建认知优势。 跟着移动的互联网的展开以及像TED、译言网、智能网页翻译技能的展开,国外新的思维理念引入国内的速度大大前进;一同许多工作的媒体在剧烈的比赛中基本把报道世界最新展开动态作为基础内容,使得优先获得国外信息这一方法带来的先发优势越来越弱化。

   第二个阶段:知识获取速度建构认知优势。 这一阶段,国内互联网日新月异的展开打破了知识获取规划的距离,以前在少数圈子里传达的专业知识现在能够非常方便地被我们获取。

世界正在奖励具有学习力的人(图八)

世界正在奖励具有学习力的人(图九)

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