听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?

严妈 2018-02-13
你来啦,我等你好久。

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图一)

表面听话的孩子总能遭到夸奖,

那你实在了解夸奖“听话”“很乖”的含义吗?

“听话”、“乖”,是我们许多人对孩子的要求,

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注册、冷静的家长让孩子敢想、敢说、敢做;

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而是我们应当在尊重的前提下进行:

二三岁的孩子就是这个姿势的,正处于第一个自我构成的变节期,

所以一个未来的科学家就这样不见了……

多少次,父母把他们的自愿强加给我们。

这其实也是一种威胁!

无论是教师仍是家长,

孩子也就在这种控制和驾驭之下,

老友最近向我抱怨,她说她家三岁多的儿子,现在真是让人头疼。各种不听话,特性太强了。每天拉着要去这儿,去那里玩,还都得他说了算。要是不同意,就撒泼打滚儿,大哭大闹……看到其他小朋友拿着气球或许酸奶,也必定会要吵着买。看到别人的玩具,就想要去抢……每天晚上还不肯乖乖睡觉,非要光着身子,在床上乱跳……

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这是一个正常幼儿的表现吗?

采用过林林总总“言语暴力”、“威胁”或“道德绑架”的办法,

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但是这有什么问题吗?

当我们玩泥巴,挖树洞,撅着屁股找昆虫时,被爸妈揪回来说,不许处处野!

左右为难,苦苦挣扎!

而你,还在重复这样父辈的做法吗?

我有没有了解孩子的行为反面所带的观念是什么?

其实,我们等候完美如梦想般的孩子,

所以,当我们父母想要一个乖、听话的孩子时,

在孩子爆发心境的时分,我的言语是不是在否定他的心境?

当我们想参与校园吉他班的时分,父母说,先把文化课搞上去再谈其他。

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图二)

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图三)

严妈说

除非你想要一个非正常的孩子!

我们不能把孩子当成私人物品,而是当成朋友来同处,说起来简略,做起来的确有难度呀!~

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图四)

听话,让多少人走向了普通!~

面对孩子有不同于我们主见时,

我们要想想是不是我们过分了呢?

所以一个未来的毕加索就这样不见了……

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你冷静下来想想,是不是有点反人类天分了呢?!

是因为我们惧怕孩子的未来,不是自己想要的那个未来!

正确的反应是倾听、接受或引导。

我们惧怕失掉了对孩子对自己人生的掌控!

这儿边流露着让孩子“恪守”的等候,

当我们涂鸦把天空画成了五五颜六色,教师说不对,天空是应该蓝色。

他们永久会在“自己舒坦”和“父母安心”中,

时间久了,孩子就没应战精力,失掉创造力。

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孩子自我意识剧烈也很正常呀。

还记得小时分发生的事吗?

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当我们想去北京学艺术,亲友老友说仍是考抢手专业吧,往后好找作业。

许多时分,点评一个孩子的好坏,往往用是否“听话”是否“乖”来定义。

不时尊重孩子,孩子才能在成为自傲独立单个时,也懂得“尊重”别人。

听话教育实践上会阻止孩子独立性的展开,

遇到这样精力旺盛不听话的熊孩子,大都家长都会溃散!

我是不是在用责怪、威吓、挟制或暴力或许其他现已晋级的办法试图让孩子听话?

“挣扎日久、屈从成习”。

听话,安静,不缠人,不爱玩,

……

所以一个艺术大师就这样不见了……

我是不是在用自己的观念了解孩子的行为?

要求你的孩子听话?

让孩子做他不想做的事时,我有没有以他能了解的办法告诉他为什么?

特别有时不是宝宝的问题,而是父母自身的问题时。

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图五)

03

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但是大部分听话的孩子都没有很夸姣,

而孩子的“不听话”往往应战了成人的声威,让人恼怒!

这未必是你想要的!

今天,严妈就来说说听话教育躲藏的危害!

更好地赢得归于他的未来!~

听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图六)

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所谓的父母都是为你好,不过是家长想用这种办法来奴役孩子,

但假设孩子从小就十分依从,有不同主见就被扼杀了,

02

那是不是就不管孩子了?NO!当!然!不!是!

……

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在试图帮忙孩子之前,我是不是问过孩子是否需求我的帮忙?

我们等候的是什么?又惧怕什么?

可当孩子不听我们的话时,为什么我们要去责骂孩子?

常常为完结所谓的“好学生”“好孩子”,

孩子是一个独立的单个,作为家长我们不能用自己的阅历,自己的主见来强加于孩子。

尊重孩子,亦是让孩子尊重世界!

所以一个音乐家就这样不见了……

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听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图七)

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听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图一十五)

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听话教育催生“奴性”,你还在这样毁孩子吗?(图二十三)

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